sesión 6
Sesión
presencial 6
23/03/2019
Actividad No. 1
Técnica: Mí infografía Estrategia: La
actividad de aprendizaje tiene como propósito que el maestro-estudiante diseñe
una infografía utilizando la herramienta CANVA, para el diseño utilice una
temática programada en cualquiera de las áreas curriculares que desarrolla en
el centro educativo. Tome como referencia las indicaciones desarrolladas
anteriormente, recuerde que puede integrar otros elementos. La recomendación
general es utilizar los elementos gratuitos que la aplicación le brinda, de
esta manera evita que su diseño tenga el sello de la aplicación.
Antes de iniciar el
diseño en la aplicación organice sus ideas siguiendo el esquema.
ELEMENTOS
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DESCRIPCIÓN
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Titular
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Los
recursos naturales.
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Encabezado
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Dan
vida para todos
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Texto
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Los
recursos naturales son lo que nos proporciona
la naturaleza para la humanidad
y para todos los seres vivos que habitan la tierra.
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Cuerpo
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Figura
de recursos naturales.
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Fuente
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www.canva.com
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Créditos
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Glenda
Patricia Salguero
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Actividad No. 2
Técnica: Mejorando mí
ejecución
Estrategia: La actividad de aprendizaje tiene
como propósito que el maestro-estudiante diseñe un nuevo plan para mejorar los
resultados obtenidos en la utilización de la infografía. En este nuevo plan debe
incluir elementos básicos para determinar si utilizará la infografía como
recurso de aprendizaje, como recurso de enseñanza o como recurso de
evaluación. Para desarrollar la
actividad utilice el siguiente esquema:
Nombre de la actividad
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Presentando una infografía de los
recursos naturales
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Tema para desarrollar
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Los recursos renovables y no
renovables.
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Forma de utilizar el recurso
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Se utilizará como cartel para enseñar.
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Tarea en casa “Aplicación”
Elabore
un plan y ejecútelo para utilizar la infografía diseñada, puede usar el
siguiente formato:
Nombre
de la infografía
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Los recursos naturales
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Herramienta de diseño utilizada
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Cartel
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Tema para desarrollar
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Los recursos naturales renovables y no
renovables.
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Forma de ejecución
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Se presentará el cartel con la
infografía, para poder enseñar el tema y reforzar el aprendizaje.
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Resultados obtenidos
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Se pudo observar que los niños
aprenden más cuando se les motiva con recursos visuales.
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Evaluación Parcial 2 “Aplicando lo
aprendido”
Elabore
una infografía para explicar a la comunidad educativa parte de la temática
desarrollada en la presencial 5. Para su publicación puede utilizar una
cartelera informativa o en su defecto un espacio que sea transitado por la
comunidad educativa. Otra opción es utilizando medios digitales (sólo si se
adapta al contexto).
La
información que debe incluir es:
1.
¿Qué es informática?
2.
Enumerar y describir ciberdelitos
El
informe de esta actividad debe incluir:
•
Solicitud personal al director del centro educativo para publicar la
infografía.
•
Autorización firmada por el director del centro educativo.
•
Fotografías de la infografía expuesta o divulgada.
•
Una hoja en donde describa la experiencia adquirida al desarrollar esta
actividad.
DESCRIPCIÓN
DE EXPERIENCIA ADQUIRIDA
En
esta presentación se realizó una cartelera dirigida a la comunidad educativa donde
se explicó la importancia de la
informática de los medios digitales lo
que han favorecido la comunicación a larga distancia en un tiempo inmediato.
Pero que a través de ello han surgido problemas en el mal uso que se le da a
los medios actuales de información.
Con
respecto a los ciberdelitos, al grupo de estudiantes de quinto y sexto primario
de la Escuela Oficial Rural Mixta de Aldea Paso Caballos, fue de mucha
importancia para mejorar sus conocimientos
con respecto al mal uso de los medios de comunicación en donde se pone en
riesgo la integridad de las personas y de las familias. El comportamiento
ilícito de estos medios electrónicos, los que pueden causar daños físicos y
lógicos.
En
esta presentación pudimos descubrir un caso que estaba pasando en la aldea con
respecto al sexting, una muchacha envió sus fotografías eróticas a su novio y
este lo compartió con todos sus amigos. Y las fotografías están circulando en
las redes sociales. Todo esto surge por la falta de comunicación entre padres e
hijos.
Con
esta actividad, se brinda apoyo a los niños y niñas para que no caigan en
delitos y no sean víctimas.






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